英特尔：未来教育使命更要培养“借助AI创造未来的人”

央广网北京6月4日消息（记者 齐智颖）近日，英特尔方面相关负责人在接受央广财经记者采访时表示，截至2024年，该公司与全球教育机构的合作数量达到2.9万，提供必要的技能培训和实用的工具集，帮助学生拓展适应数字化时代发展的思维方式。

据介绍，英特尔青少年数字化能力培养项目（Intel Digital Readiness for Youth）与全球学术界、产业界、政府、非盈利组织机构合作，面向8-18岁的中小学生开展数字化教育。课程专为青少年设计，采用项目式学习，配备模块化教学内容和丰富的动手实践。通过“揭秘-启发-学习-体验-赋能”的学习，引导学生不断提出问题并寻找解决方案，培养他们的独立思考和问题解决能力。

英特尔联合开发的“云师AI”平台，帮助教师完成80%的现有备课和教学工作，包括教案创作、教学活动设计、教学反思、家校沟通等日常任务，并提供40多个智能化备课与个性化教学解决方案。据悉，平台向偏远地区教师免费开放，以实际行动促进教育公平发展。

自2021年起，英特尔与华东师范大学教师发展学院合作，开发AI与学科教学融合的本地化教师培训课程，并通过参与“AI人才国际培养计划”培训了来自全国各地的师范生。为支持教师专业成长，项目提供了涵盖小学至高中全学段、多学科的教学案例资源包，帮助各学科教师将AI技术有效融入日常教学实践。

上海外国语大学附属外国语学校是英特尔合作的学校之一。据悉，通过引入英特尔青少年数字化能力培养项目，并对课程进行本地化改造，学校构建了七年一贯制的AI课程体系，并将其纳入学校核心课程框架。课程针对不同层次的学生开发差异化学习方案，并采用“AI+X”跨学科融合模式，将AI教学融入到信息科技、历史、化学等课程当中。

上海外国语大学附属外国语学校校长助理朱皓斌指出实践中的关键：“在现实生活中，青少年并不缺少感知、体验和使用AI场景，他们缺乏的是对AI的原理及背后逻辑的理解。我们在课堂上要帮助他们理解和掌握基础原理，引导他们去开发，如果有能力的话，去探索更多的改进、改良，甚至是发明，让他们从使用者成长为创造者，这些对青少年AI教育来说是至关重要的。”

在课堂之外，英特尔参与的课后教学试点项目，如上海交通大学“青禾计划”、复旦大学“步青”计划等，通过为学生提供短期集训，帮助其提升AI素养，激发创新潜力。

英特尔全球数字化能力建设项目总监颜历表示，“我们希望孩子们能够学会如何面对未知的、快速发展的世界，并且明白学习数字化技能是一项终身课题。”

英特尔承诺，在2030年前，将于全球30个国家和地区，与3万个教育及相关机构合作，使3000万人从中获益。

英特尔方面表示，未来教育的使命，不仅要培养“会用AI的人”，更要培养能够“借助AI创造未来的人”。在数字化的浪潮中，尽管并非每个人都需成为工程师，但赋予每个人数字化能力，是推动社会进步和实现包容发展的关键。

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